Opis kursu

Nauka programowania komputerów to nie tylko zajęcie dla osób, które w przyszłości chcą tym zarabiać na życie. Programowanie komputerów to przede wszystkim nauczenie się analitycznego podchodzenia do problemów oraz logicznego sposobu artykułowania swoich oczekiwań. Komputer jest bezlitosny – nie zrozumie, jeżeli informacji nie przekaże mu się w ściśle określony sposób.

Umiejętność programowania pozwala skomunikować człowieka z maszyną, a to po pierwsze wielka rzecz sama w sobie, a po drugie olbrzymi ładunek wiary we własne siły dla młodego człowieka. „Patrz tato, ja napisałem program, w którym ten ludzik się rusza jak się naciśnie klawisz” – to daje poczucie wpływu na rzeczywistość i pomaga w innych dziedzinach dając wiarę w powodzenie.

Programowanie komputerów to również nauka konsekwencji. Programy komputerowe muszą mieć określona składnię – jeżeli jej się nie stosuje nie osiągnie się odpowiedniego efektu, a więc konieczna jest żelazna konsekwencja. I cierpliwość. Bo gdy się popełni błąd – trzeba żmudnie przeanalizować kod i znaleźć go.

Te 3 podstawowe czynniki:

• Siła sprawcza,
• Logika,
• Konsekwencja.

Zajęcia te nie są skierowane dla dzieci szczególnie uzdolnionych informatycznie. Są dla każdego – tak jak nauka angielskiego jest dla każdego. Gdyż to czego uczymy to po prostu sposób komunikowania się z komputerem – uczymy nowego języka.

W tej grupie swoją przygodę z programowaniem mogą rozpocząć najmłodsi uczniowie. Każde spotkanie to nowa historia, nowa zabawa – a przede wszystkim nowa gra tworzona przez uczniów. ScratchJr, w którym pracujemy jest środowiskiem niewymagającym od dzieci umiejętności czytania i pisania – a mimo to pozwalającym im na zdobywanie umiejętności programistycznych. Oprócz pracy przy komputerach, dzieci uczą się poprzez rozmaite zabawy – zgodnie z ideą programowania unplugged.