Opis kursu

Zajęcia w Matplanecie mają pewne nienaruszalne zasady:

• ważny jest problem
• każdy ma prawo wybrać swoją drogę prowadzącą do rozwiązania problemu
• uczymy myślenia a nie testów
• nie ma współzawodnictwa
• nie ma zadań na czas
• każdy jest wysłuchany, ponieważ liczy się proces myślowy

Zajęcia rozpoczynają się od zadania praktycznego problemu, na który odpowiedź może dać matematyka. Problem jest analizowany w grupie, a dzieci same mają dojść do sposobu rozwiązania go.

Dzieci dyskutując uczą się od siebie i podążają dziecięcą logiką, dzięki czemu łatwiej jest im zrozumieć poszczególne zagadnienia. Nauczyciel nie wykłada im przedmiotu zgodnie z logiką dorosłego, ale moderuje grupę pilnując prawidłowości uzyskiwanych wniosków.

Prowadzący wspomaga również matematyczny zapis uzyskiwanego rozwiązania, dzięki czemu dzieci uczą się tego zapisu i w jaki sposób ułatwia one wyrażenie rozwiązania problemu. Zapis i operacje matematyczne nie są jednak celem, a tylko narzędziem w rozwiązaniu.

Dzięki temu podejściu potrafimy z dziećmi intuicyjnie przerobić zagadnienia, które w szkole pojawią się dużo później (nota bene, kiedy dziecko zatraci już intuicję…). Kształcimy myślenie, samodzielne identyfikowanie prawideł rządzących liczbami i zjawiskami, dzięki czemu poszerzamy horyzonty i powodujemy przyswajanie naturalnych mechanizmów „wiem, jak się nad tym zastanowić”, „wiem jak zadać pytanie” itp.

Jakie są rezultaty? Dzieci, które rozpoczynały naukę u nas mając kiepskie oceny w szkole, w ciągu semestru potrafiły wybić się na prymusów z matematyki. W wielu dzieciach zidentyfikowaliśmy prawdziwe talenty matematyczne, dzięki którym odnoszą sukcesy w konkursach i olimpiadach matematycznych.

ROK 1 – ZAKRES PROGRAMU:

• Zadania logiczne
• Ułamki zwykłe – nazywanie, porównywanie, tożsamości ułamkowe, czyli różne sposoby przedstawiania tego samego ułamka
• Ciągi liczbowe, obserwowanie reguły, kontynuowanie
• Nieskończoność – pojęcie nieskończoności, porównywanie liczebności zbiorów
• Sumy – sumy wieloskładnikowe, układanie działań spełniających zadany warunek
• Potęgi 2
• „Kształty” liczb
• Kombinatoryka i rachunek prawdopodobieństwa, określenie i porównywanie szansy zajścia zdarzenia.
• Geometria – porównanie kształtów figur . Trój kąt – boki, kąty, powierzchnia.
• Wielokąty – cechy charakterystyczne

ROK 2 – ZAKRES PROGRAMU:

• Rozwiązywanie problemów logicznych przy użyciu różnych metod i ilustracji – stosowanie różnych strategii logicznych
• Programowanie
• Ułamki zwykłe – kontynuacja, ułamki dziesiętne
• Ciągi i ich sumy czyli szeregi
• Parkietaż – pokrycie płaszczyzny wielokątami.
• Kombinatoryka i rachunek prawdopodobieństwa, cz. II
• Zadania optymalizacyjne – szukanie minimum i maksimum
• Liczby całkowite, przekształcenia na liczbach
• Działania na zbiorach
• Szacowanie
• Przekształcenia geometryczne figur
• Matematyczne origami

ZAPISY ONLINE